宋庆龄基金会金百利会员是澳门宋庆龄基金会在中国的示范幼儿园。我们的宗旨是 借鉴中西方最先进的教育理念,为亚洲的儿童提供最优化的课程设置,先进的教育设施,高品质的教学环境,资质一流的国际化教育团队。充分激发师生潜能,乐教乐学。
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妈妈 你知道我的潜能有多大吗?


  发展心理学认为3-6岁幼儿正处于脑力智力发展的黄金期,属于第一发展加速期,经历智力发展的第二阶段--前运算阶段,儿童具有表象思维,有运用符号的能力,是向儿童期发展过渡的关键时期。最重要体现在言语发展关键期、记忆发展由没有策略向主动运用策略过渡、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡、自我意识发展、道德行为发展、性别角色社会化、建立同伴关系、进入第一反抗期等。


  游戏是3-6岁幼儿的主导活动,主要是象征性游戏。游戏对3-6岁幼儿有着相当重要的意义,是促进孩子认知发展的重要途径;是儿童参与社会生活的特殊形式;通过游戏实现自我价值,体现创造性能力;培养健全的人格;增强体质。


  教育要走在发展的前面。对孩子教育的最佳时期就是建立在正在开始又尚未形成的技能之上,3-6岁是最容易接受有关教育影响的时期,科学的早教至关重要。目前,社会上已经有儿童虚拟职业俱乐部、天才儿童训练营等激发儿童潜能的服务,早教形式多种多样。然而,对于早教来说,最重要的还是家庭教育。那么如何对孩子进行科学的家庭教育呢?


  对此,以美国哈佛大学教育学教授霍华德.加德纳为主的教育学、心理学等多个领域专家,经过对人类智能开发的多年研究,提出全新的"多元智能理论",多元智能理论认为,人至少有8种以上的智能,包括语言智能、数学-逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、自然观察智能、内省智能和人际关系智能等。中国多元智能教育协会副会长兼秘书长张巨河先生认为,多元智能理论正属于发展心理学理论,多元智能理论在幼儿早教的应用,必将对合理开发幼儿的潜能产生革命性的影响


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